Normalistas exploran modelo inclusivo

Con el objetivo de promover la cercanía entre el sindicato y quienes se preparan para ser docentes, el SMSEM abrió las puertas de su Centro de Rehabilitación (CREHA) a estudiantes del sexto semestre del curso Arte y Deporte desde el marco inclusivo, de la Centenaria y Benemérita Escuela Normal para Profesores.

La visita fue organizada por personal del CREHA, en atención a la política instruida por el secretario general Jenaro Martínez Reyes. Las y los jóvenes conocieron los servicios que se ofrecen en este espacio especializado, ubicado en San Mateo Atenco.

Durante el recorrido, las y los estudiantes ingresaron a las distintas áreas médicas y terapéuticas: rehabilitación física, ocupacional, del lenguaje, neuroterapia, hidroterapia y estimulación multisensorial. Cada una responde a las necesidades de hijas e hijos de maestras y maestros con alguna discapacidad.

 

Además, participaron en pláticas formativas sobre autismo e integración sensorial. Estas actividades reforzaron su preparación académica desde una visión humanista y práctica, con énfasis en la atención a la diversidad.

El CREHA suma menos de dos años de operación, pero ya se ha consolidado como un referente estatal en rehabilitación. Su modelo busca construir un sistema educativo más empático, accesible y comprometido con las realidades del magisterio y de la niñez.

Jenaro Martínez subrayó que su gestión impulsa espacios de encuentro entre el sindicato y los futuros docentes. La intención, dijo, es enriquecer su formación con experiencias transformadoras, que les permitan responder a los desafíos reales del aula.

 

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